quarta-feira, 31 de agosto de 2011

Último dia...

Pronta para o último dia, na casa onde simplesmente fui muito feliz.



Os últimos minutos...



Que saudades...

terça-feira, 30 de agosto de 2011

sexta-feira, 19 de agosto de 2011

Palhaço Croquete


O espectáculo "Croquete com Todos" é da autoria do actor/cantor António Assunção (Palhaço Croquete) com músicas e letras de António Tavares Telles, Armando Gama e Carlos Alberto Vidal, entre outros.
Foi no início de 1979 que tudo começou com uma pequena actuação num Hotel do Estoril, onde se sentiu tão bem em publico que logo a seguir pôs mãos à obra e formou com o Batatinha uma parelha de sucesso. Esta dupla e outros projectos a solo que se seguiram fizeram do Palhaço Croquete um ícone da arte circense em Portugal.
Após 3 décadas de actividade e muitas centenas de espectáculos onde provocou vários milhares de gargalhadas e recebeu milhões de palmas o Palhaço Croquete chega ao ano 2010 com toda esta experiência e empenhado em continuar a dar alegrias a todos aqueles que assistem aos seus espectáculos. Neste ano prepara o lançamento de novas canções para juntar às dezenas que já gravou. O seu novo espectáculo reserva grandes surpresas, mensagens pedagógicas, muitos sorrisos e boa disposição.


Dirigido a crianças e adultos, o espectáculo pretende ser um pretexto para transformar o puro entertenimento numa animação também sócio-educativa.

O Palhaço Croquete faz a ligação entre os vários temas musicais do espectáculo procurando sensibilizar o público para os mais variados e pertinentes assuntos através de pequenos gags, cujo desenvolvimento depende, do compromisso entre a preparação prévia e as reacções espontâneas dos participantes.

Este espectáculo provoca a participação interactiva de todos e a fácil percepção dos conteúdos pedagógicos.

Domingo, dia 14 de Agosto de 2011 em Charneca-Pombal, a Macaquinha assistiu ao espetáculo, riu, grito, bateu palmas… divertiu-se muito. A mama, foi “enganada” pelo Croquete, quando este, tão amavelmente lhe ofereceu um ramo de flores e … no momento da entrega, a mama ficou com o papel na mão e flores, viste-as … Um espetáculo, divertido, apelativo, com muita interatividade e animação.

DIA MUNDIAL DA FOTOGRAFIA


Aposto que você deve ter um monte delas.
É legal ter fotos dos amigos, da gente na praia, nas festas, com as pessoas da família.
Mais legal ainda, é ver as fotos depois de ter registrado todos esses momentos.

E essa diversão só é possível hoje porque há muito tempo atrás, em Paris, no dia 19 de agosto do ano de 1839 - foi anunciada e apresentada ao mundo a tal Fotografia - desenvolvida pelo francês Louis M. Daguérre.
Que tal comemorar tirando uma foto agora mesmo? É um bom jeito de homenagear essa colorida, divertida e tão valiosa descoberta. Diga xiiiiis!

quarta-feira, 17 de agosto de 2011

TERAPIA DA FALA, AS TRÊS PERGUNTAS MAIS FREQUENTES




Quando é que uma criança necessita de Terapia da Fala?
O que faz o Terapeuta da Fala?
Quais são os principais sinais de alerta?

Quando é que uma criança necessita de Terapia da Fala?
Tal como nas outras áreas de desenvolvimento (cognitivo, motor), também no desenvolvimento da linguagem a criança passa por etapas diferentes, correspondentes à idade cronológica e nas quais irá adquirindo novos conhecimentos linguísticos.

Há crianças que demonstram dificuldades na comunicação, não conseguindo expressar por palavras o que pretendem. Estes problemas ocorrem quando a fala não surge na idade apropriada ou porque se mantém numa etapa de desenvolvimento, por mais tempo do que seria esperado para a sua faixa etária, não conseguindo avançar.

As perturbações ou atrasos na Linguagem e/ou Fala, revelam-se quando esta surge tardiamente, podendo constituir um sinal de alerta para os pais. Por vezes, as alterações só são notadas quando a criança entra para a escola e começa a ter dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita, entre outras, relacionadas com a linguagem e fala, mas que interferem no sucesso escolar da criança. Neste caso, torna-se de extrema importância realizar um despiste, ainda antes da entrada para a escola.

O que faz o terapeuta da fala?
O terapeuta da fala, realiza uma avaliação para determinar as características da comunicação da criança, verificando assim se são ou não adequadas à sua idade.

O diagnóstico é feito após esta avaliação, assim como a partir das informações obtidas junto dos pais, numa entrevista. Posteriormente, é elaborado um plano terapêutico de acordo com o quadro clínico de cada criança. Este plano é posto em prática, a partir de técnicas e estratégias que devem ser adequadas a cada acaso, pois a mesma estratégia pode resultar melhor com uma criança que com outra e deste modo a intervenção é individual.

A terapia da fala tem duas vertentes: uma vertente directa (com a criança) e uma vertente indirecta, com a orientação e aconselhamento aos pais. Tem como objectivo proporcionar à criança a completa integração dos mecanismos da linguagem.

A intervenção do terapeuta da fala auxilia e complementa a intervenção médica. Neste sentido colabora com Médicos Pediatras, Otorrinolaringologistas, Neurologistas, Psiquiatras, entre outros) e também com outros profissionais de Saúde e de Educação (Terapeutas Ocupacionais, Fisioterapeutas, Psicólogos, Educadores de Infância e Professores).

Quais são os principais sinais de alerta?
Muitas crianças têm acompanhamento em terapia da fala (mesmo quando não lhes é diagnosticado alguma síndrome ou deficiência, e na maioria das vezes quando não estão associadas a outras problemáticas) desde que sejam detectadas, atempadamente, é possível que a criança recupere o seu desenvolvimento até a um nível de acordo com o da sua faixa etária.

Até aos 4 anos:
Aos 6 meses, não vira a cabeça para som vindo de trás ou do lado.
Aos 10 meses, não responde ao seu nome.
Aos 15 meses, não entende o significado das palavras: “não”, “adeus”, “papa”.
Aos 18 meses, não diz pelo menos 10 palavras.
Aos 21 meses, não obedece a ordens simples como: “ anda cá”, “senta-te”, “fica em pé”.
Aos 24 meses, palra demasiado, tem ecolália (repete sempre o que lhe é dito); e não aponta para partes do corpo: pé, boca, nariz, olhos, etc.; não junta palavras.
Aos 30 meses, a fala não é inteligível para a família.
Aos 36 meses, não faz frases simples, não faz perguntas simples, a fala não é inteligível para estranhos.
Aos três anos e meio, não emite a última sílaba das palavras, como “ga” em vez de “gato”.
Tem dificuldades em controlar a baba e em deglutir (engolir) alimentos.
Tem dificuldades na audição

Após os 4 anos:
A fala é pouco perceptível: omite ou troca sons em palavras, omite partes de palavras
Não diz todas as palavras numa frase, utiliza frases demasiado simples para a idade
O vocabulário utilizado é reduzido
Apresenta dificuldades na compreensão do que lhe é dito ou pedido

Na escola:
Ainda não diz alguns sons (ex: “pato” em vez de prato, “baço” em vez de braço), omite troca ou distorce os sons da fala.
Tem dificuldades escolares, nomeadamente na leitura e escrita, ou na compreensão e interpretação de textos e outros exercícios.
Gagueja ou tem problemas na voz.

Por Teresa Rolho, Terapeuta da Fala - aqui

sexta-feira, 12 de agosto de 2011

"O Que é Que se Passa Aqui? "


O Que é Que se Passa Aqui?
Manuela Micaelo
Editora: Editora Cercica
Tema: Literatura Infantil e Juvenil
Ano: 2011
Tipo de capa: Brochada



O Que é Que se Passa Aqui? promove a leitura oral, partilhada entre o adulto e a criança, e a exploração da dimensão sonora da linguagem.
A componente visual do livro, com um registo gráfico particularmente expressivo, completa o texto abrindo novas portas ao imaginário infantil e permitindo mesmo, no final da história, desvendar o mistério do esquilo desaparecido.

(estou a ficar apaixonada por esta coleção...)

"Dom Leão e Dona Catatua"


Dom Leão e Dona Catatua
de Manuela Micaelo
Edição/reimpressão: 2010
Páginas: 36
Editor: Editora Cercica
Coleção: 4 leituras

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 1º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma e/ou leitura com apoio do professor ou dos pais.

Dom Leão e Dona Catatua conta a história de um leão que queria ensinar uma catatua a falar. Será que conseguiu?
Num ambiente repleto de ternura, este livro apela ao imaginário infantil
e convida as crianças a brincar com as palavras e a descobrir os primeiros mistérios da linguagem.
No DVD, em Blá, blá, blá dos animais disponibiliza conteúdos educativos que despertam e estimulam a imaginação e a curiosidade. Com um grafismo apelativo e recorrendo à animação das personagens da história, este quiz interactivo promove a aprendizagem através da diversão.

Manuela Micaelo
Mestre em Ciências da Educação, na especialidade Educação Especial.
Com experiência docente nos ensinos básico e superior e na formação contínua de docentes, exerce actualmente funções técnico-pedagógicas no Ministério da Educação. É autora e co-autora de vários artigos e livros sobre educação especial e ensino e aprendizagem da leitura, bem como de livros infantis.

Mais informações, aqui

"O Segredo do Sol e da Lua"


O Segredo do Sol e da Lua


(inclui DVD)
de Manuela Micaelo, Graça Breia
Edição/reimpressão: 2008
Páginas: 32
Editor: Editora Cercica
Coleção: 4 leituras

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado no programa de Português do 1º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade I.

Um dia a Lua decidiu acordar mais cedo para ir ter com o Sol e convidá-lo para passearem os dois. Mas, enquanto deslizavam tranquilamente pelo céu algo aconteceu na Terra … O Sol e a Lua ficaram muito aflitos! Foi então que a Lua teve uma ideia que disse em segredo ao Sol. Dirigido ao público infantil, este livro permite incursões em várias áreas curriculares e integra um DVD acessível a crianças com necessidades educativas especiais.

O DVD integra, ainda, conteúdos pedagógicos:
Olá queres viajar no Espaço as crianças são convidadas a viajar num foguetão que os irá transportar numa fantástica aventura de descoberta do sistema solar. É só ligar os motores e … 3,2,1 … Descolar!


Graça Breia
Licenciada em Psicologia Educacional, tem ainda formação em Educação de Infância e Educação Especial.
Exerceu funções de docência durante 20 anos, actualmente é Técnica Superior no Ministério da Educação. Formadora em vários domínios é autora e co-autora de algumas publicações no âmbito da Educação Especial.

Manuela Micaelo
Mestre em Ciências da Educação, na especialidade Educação Especial.
Com experiência docente nos ensinos básico e superior e na formação contínua de docentes, exerce actualmente funções técnico-pedagógicas no Ministério da Educação. É autora e co-autora de vários artigos e livros sobre educação especial e ensino e aprendizagem da leitura, bem como de livros infantis.

Cercica e Editora Cercica

"O Gato Gatão Poeta de Profissão"


O Gato Gatão Poeta de Profissão
de Graça Breia;

ilustração de Raquel Pinheiro
Edição/reimpressão: 2009
Páginas: 32
Editor: Editora Cercica
Coleção: 4 leituras

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado no programa de Português do 1º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade I.

A história do Gato Gatão Poeta de Profissão dá-nos a conhecer a vida de um gato. De uma maneira alegre e bem-disposta em que as palavras também brincam, este gato poeta apresenta-nos a sua companheira e descreve-nos a sua aldeia onde é feliz e onde encontra motivos de inspiração para a sua poesia. Dirigido ao público infantil, este livro permite incursões em várias áreas curriculares e integra um DVD acessível a crianças com necessidades educativas especiais.
O DVD integra, ainda, conteúdos pedagógicos:

A viagem do Gato Gatão convida os mais pequenos a descobrir Portugal Continental e as Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira. Este gato e a sua amiga Ruivinha passeiam de balão por Portugal e com uma linguagem simples e divertida vão descrevendo o que vêm e sentem.

Graça Breia
Licenciada em Psicologia Educacional, tem ainda formação em Educação de Infância e Educação Especial.

Exerceu funções de docência durante 20 anos, actualmente é Técnica Superior no Ministério da Educação. Formadora em vários domínios é autora e co-autora de algumas publicações no âmbito da Educação Especial.

Momentos do Bodo 2011

















quinta-feira, 11 de agosto de 2011

"A Menina que Não Sabia as Cores"


A Menina que Não Sabia as Cores
de Isabel Rainha
Edição/reimpressão: 2006
Páginas: 30
Editor: Vega
Coleção: Os Grandes Pequeninos


Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 1º ano de escolaridade destinado a leitura autónoma e/ou leitura com apoio do professor ou dos pais.

A Menina Que Não Sabia as Cores é uma história mágica que dá a conhecer o universo dos cegos, a sua capacidade de compreensão e a autonomia possível devido a um extraordinário desenvolvimento dos outros sentidos. Neste livro, o conceito de cor é abordado através dos seus efeitos psicológicos e fisiológicos e é estabelecida uma comparação muito curiosa, com base científica, entre várias cores e os sons de outros tantos instrumentos musicais, em torno das respectivas frequências. É ainda uma história de afectos: a relação atenta e pedagógica de uns pais que se preocupam em encontrar respostas para as questões colocadas pela filha invisual, preparando-a para a auto-suficiência.

Isabel Rainha licenciou-se em Ciências Biológicas pela Faculdade de Ciências da Universidade de Coimbra, tendo exercido a sua actividade profissional como professora do Ensino Secundário. Publicou dois livros de poesia, O Cerco da Quimera (1997), Canto em Tom Maior (2001) e o romance Entre Mondego e Cubango (2005). Dedica-se também à literatura para a infância e juventude.

"Histórias de Tempo Vai Tempo Vem"


Histórias de Tempo Vai Tempo Vem
de Maria Alberta Menéres
Edição/reimpressão: 2000
Páginas: 78
Editor: Edições Asa
Faixa etária: a partir dos 6 anos


Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 1º ano de escolaridade destinado a leitura orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade III.



Aqui estão 17 pequeníssimas histórias completas, ou seja, com princípio, meio e fim. Elas são o resultado de um exercício de escrita e de uma experiência do contar mais perto das coisas essenciais e simples do nosso dia-a-dia.
É o sentido poético e humano de cada uma que as identifica como minúsculos pontos luminosos nos trajectos que a observação e o amor à vida nos oferecem.
Para os jovens que querem alicerçar o seu gosto pela leitura, este livro pode ser uma primeira pedra.

Maria Alberta Menéres
nasceu em 1930, em Vila Nova de Gaia. Tem uma vasta obra poética, estando representada em várias antologias literárias nacionais e estrangeiras. Foi professora dos Ensinos Básico e Secundário nas disciplinas de Língua Portuguesa e História. É autora de inúmeros programas televisivos para crianças, tendo sido Diretora do Departamento de Programas Infantis e Juvenis da RTP de 1974 a 1986. Publicou mais de 69 livros para crianças (contos, poesia, BD, teatro e novela). Em 1986, recebeu o Grande Prémio Calouste Gulbenkian de Literatura para Crianças “pelo conjunto da sua obra literária e pela manutenção de um alto nível de qualidade”.

"O Quadro que Não Quer Acabar"


O Quadro que Não Quer Acabar
de Celeste Maia
Edição/reimpressão: 2006

Páginas: 40
Editor: Dom Quixote
Coleção: Moinho de Vento
Faixa etária: a partir dos 6 anos

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 1º ano de escolaridade destinado a leitura orientada na sala de aula. Grau de Dificuldade II.

O Nicolas e a Katia não imaginavam as aventuras em que se iam meter quando pediram à avó que lhes pintasse um quadro para cobrir a parede nua do quarto. Aconteceram coisas tão estranhas naquele quadro - desde brincadeiras com macacos, a viagens ao fundo do mar, a encontros com um polvo bailarino - que eles não sabiam o que pensar nem o que fazer.
História emocionante para os miúdos que permite criar grande cumplicidade entre o adulto, que a lê / ou acompanha a leitura, e a criança que a lê.

Pintora de renome internacional que experimentou pintar com materiais próprios de crianças para tornar a sua descoberta ainda mais interessante e cúmplice.

Celeste Maia nasceu em l941 em Moçambique, onde cresceu. Licenciou- se em Belas Artes na Universidade de Maryland, nos Estados Unidos. Pintora, fez exposições em vários países onde viveu, como Portugal, Estados Unidos, Brasil, Checoslováquia, Itália. Em l992 descobriu a China e começou a aprender mandarim, pintando uma exposição sobre a “sua” China, que correu o Oriente, da Índia ao Japão, passando pela Tailândia, China e Coreia.

"ABC das Flores e dos Frutos"


ABC das Flores e dos Frutos
em rima infantil
de Rosa Lobato de Faria
Edição/reimpressão: 2002
Páginas: 50
Editor: Edições Asa

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 1º ano de escolaridade destinado a leitura orientada na sala de aula. Grau de Dificuldade III.

Dando continuidade à colecção iniciada no ano passado com a publicação de um primeiro título sobre animais, Edições ASA lança agora este ABC das Flores e dos Frutos em Rima Infantil, que proporciona à criança não só um divertido instrumento de leitura - autónoma ou partilhada - mas também um eficaz meio de alargamento vocabular.
O texto é de Rosa Lobato de Faria, autora consagrada do panorama editorial português e de quem a ASA, no domínio infanto-juvenil, publicou já dois outros títulos para além dos incluídos nesta colecção: As Quatro Portas do Céu (2000) e História de Muitas Cores (2001) As ilustrações são da autoria de Chico, pseudónimo de Francisco Cunha, um jovem desenhador que agora se estreia na ilustração de livros para crianças.
A ideia-base da colecção é muito simples: em função do tema de cada livro, a autora escolhe uma palavra para cada letra do alfabeto e cria, a propósito dessa palavra, um texto rimado, com a musicalidade e imaginação que lhe são conhecidas. O ilustrador, por seu turno, traduz em cor e graciosidade aquele texto. O resultado: um encantador livro ilustrado, que a criança se divertirá a ler e reler.



Rosa Lobato de Faria


Rosa Lobato de Faria nasceu em Lisboa em abril de 1932, tendo falecido a 2 de fevereiro de 2010, aos 77 anos.
Poetisa e romancista, o essencial da sua poesia está reunido no volume Poemas Escolhidos e Dispersos, de 1997. O seu primeiro romance, O Pranto de Lúcifer, veio a público em 1995. Seguiram-se-lhe Os Pássaros de Seda (1996), Os Três Casamentos de Camilla S. (1997), Romance de Cordélia (1998), O Prenúncio das Águas (1999), A Trança de Inês (2001), O Sétimo Véu (2003), Os Linhos da Avó (2004), A Flor do Sal (2005), A Alma Trocada (2007), A Estrela de Gonçalo Enes (2007) e As Esquinas do Tempo (2008).
Foi também autora de diversos livros infantis. Está traduzida em Espanha, França e Alemanha e representada em várias coletâneas de contos, em Portugal e no estrangeiro.
Foi também conhecida do grande público como atriz de televisão e cinema.
Em 2000, obteve o Prémio Máxima de Literatura.

"Não Faças Isso, Rita Salpico!"


Não Faças Isso, Rita Salpico!
de Cressilda Cowel
Edição/reimpressão: 1999
Páginas: 26
Editor: Livros Horizonte
Coleção: Memo

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para a Educação Pré-Escolar, destinado a leitura autónoma e leitura com apoio do educador ou dos pais.

A mãe da Rita passava os dia a gritar: "Não faças isso, Rita Salpico!" E um dia a Rita fartou-se: Porque é que não te vais embora para eu poder fazer TUDO o que me apetece?!" E então a mãe foi embora, e a Rita pôde fazer tudo o que queria. Mas com que resultados!

"Os Meus Avós São Especiais"


Os Meus Avós São Especiais
de: Jennifer Moore-Mallinos, Marta Fàbrega
Editora: Livros Horizonte
Colecção: Vamos Conversar
Encadernação: Capa Dura - 34 páginas
Idioma: Português

Os avós são a face visível do envelhecimento para as crianças. Mas, apesar das alterações físicas, por dentro os avós continuam a ser as mesmas pessoas que sempre foram.

"Leitura Orientada 1"


Leitura Orientada 1
Edição/reimpressão: 2008
Editor: Santillana - Constância
Disciplina: Português
Ciclo: 1.º Ciclo Ensino Básico
Ano: 1.º Ano
Preço: 10,30 €