O meu primeiro dicionário
Edição/reimpressão: 2009
Páginas: 256
Editor: Porto Editora
Faixa etária: a partir dos 3 anos
Sinopse
Que utilidade pode ter um dicionário para crianças que ainda não sabem ler?
São dois os principais motivos que justificam este tipo de publicação que também se destina aos pais, tal como todos os outros livros elaborados para crianças que ainda não lêem.
Por um lado, dominar uma língua oralmente significa dominar, pelo menos, o vocabulário oral básico dessa língua.
Por outro lado, o nível de vocabulário oral de uma criança, antes de aprender a ler, é um óptimo indicador do futuro sucesso dessa aprendizagem.
Assim O Meu Primeiro Dicionário, indicado a partir dos 3 anos, pretende ajudar as crianças a:
enriquecerem a compreensão do sentido das palavras que dizem e ouvem;
descobrirem o sentido das palavras que desconhecem;
entenderem a forma de as palavras estarem relacionadas entre si;
compreenderem como se criam palavras novas.
O vocabulário seleccionado consiste sobretudo em palavras que aparecem nos livros destinados às crianças mais novas, ou às crianças que começam a ler.
Numa altura em que se inicia mais precocemente a aquisição de vocabulário, a viagem pelo mundo das palavras pode tornar-se apaixonante, sendo o dicionário um óptimo instrumento para acompanhar essa descoberta.
Edição/reimpressão: 2009
Páginas: 256
Editor: Porto Editora
Faixa etária: a partir dos 3 anos
Sinopse
Que utilidade pode ter um dicionário para crianças que ainda não sabem ler?
São dois os principais motivos que justificam este tipo de publicação que também se destina aos pais, tal como todos os outros livros elaborados para crianças que ainda não lêem.
Por um lado, dominar uma língua oralmente significa dominar, pelo menos, o vocabulário oral básico dessa língua.
Por outro lado, o nível de vocabulário oral de uma criança, antes de aprender a ler, é um óptimo indicador do futuro sucesso dessa aprendizagem.
Assim O Meu Primeiro Dicionário, indicado a partir dos 3 anos, pretende ajudar as crianças a:
enriquecerem a compreensão do sentido das palavras que dizem e ouvem;
descobrirem o sentido das palavras que desconhecem;
entenderem a forma de as palavras estarem relacionadas entre si;
compreenderem como se criam palavras novas.
O vocabulário seleccionado consiste sobretudo em palavras que aparecem nos livros destinados às crianças mais novas, ou às crianças que começam a ler.
Numa altura em que se inicia mais precocemente a aquisição de vocabulário, a viagem pelo mundo das palavras pode tornar-se apaixonante, sendo o dicionário um óptimo instrumento para acompanhar essa descoberta.
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